幼儿教师的工作心得

幼儿教师的工作心得精选15篇

我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的幼儿教师的工作心得，希望能够帮助到大家。

从事幼教工作已经10年多啦！在这10年的道路上，也经历了许多事情，有开心的，有艰巨的，也有压力的，但最终是幸福的。压力使我不断的进步，慢慢的成长，记得刚开始工作的我，虽然看到孩子们陌生的面孔，注目的眼神。但听到孩子们亲切的老师好，老师好，让我感到他们是那么的天真可爱，孩子需要被关注、爱和尊重，我骄傲！我是一名幸福的幼儿教师。

最让我难忘的就是有一次，组织语言活动的时候，孩子们争着到前面来表演儿歌，不一会儿，调皮捣蛋的博博说：“老师我也要表演。他是信心十足的上来表演的，他相信自己一定是最棒的，或者是儿歌记得太熟练了，博博以很快的速度念着，一下没留神，博博念错了一个字，伙伴们哈哈大笑起来。博博回到座位上伤心的大哭起来。我走过去轻轻的抱着他，安慰他。博博抱着我说：“老师，我那么棒，他们都笑我，我不喜欢他们啦！没想到年纪小小的博博自尊心可强了，宝宝们都是天真的无知的。我当时轻轻抚摸着他的头，把他抱在怀里温柔地对他：博博，不要伤心了，在老师眼里你永远都是最棒的。他听到我的安慰马上停止了哭泣。

每天和孩子玩在一起，把自己也当作小孩的我，在父母的眼里，还是个长不大的孩子。但在家长的眼里，我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个让孩子，家长，领导同事都喜欢的幼儿老师。

罗伯特.欧言文说：“人类一切的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得真切的幸福。我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，也无时无刻在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我快乐着，我也幸福着！

也许有人会说：幼儿教师像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么专业技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了具备教师专业知识以外，还要有美术、音乐、舞蹈、等等的技能，最重要的还要有一颗爱孩子的心，能在不断学习素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受到幸福。

下面我来说说“怎样做好一名爱孩子的幼儿老师。首先要用真心去爱每一个孩子，要用爱心去感动孩子，走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格，用平等的眼光去对待每位孩子。在平时的活动中要时时刻刻关注他们。哪怕是一个鼓励的眼神，拉拉他的手，摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱，多鼓励和表扬孩子，发现孩子的优点。永远带着童心走进孩子的'童心世界，那么你将是一个永远让孩子喜欢的老师。站在孩子的角度触摸他们的内心世界。童心让心中多了许多宽容，和平等的相处。有时走在街上，远远地听到孩子们热情地叫我一声：“老师！”我顿时感觉自豪感满满的。在班上被孩子们包围时，这个孩子说一句：“老师，我觉得你好美。”那个孩子说一句：“老师我喜欢你，你穿的衣服好漂亮哦。”我又顿时觉得自己成了童话王国里的公主，美丽而倍感幸福。

每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天请假没去上班，孩子们就会反复念叨：具老师怎么没来？她去哪里了？正如高尔基先生所说的：“谁爱孩子，孩子就会爱谁”只要你用心爱孩子，才能教育好孩子，幼儿教师就是一份爱孩子的工作。

平时除了上课，我们都会像朋友一样，互相聊天、互相关心，一起游戏、一同“成长”。平时对孩子亲切的关怀、温和的微笑、自然的举动，不仅孩子能感受到我的爱，家长也能感受到我们工作的认真与负责，并对我们的工作给予高度的支持和配合。

每当我喉咙不舒服的时候，孩子们就会主动给我端上温暖的水，每当我觉得有点累的时候孩子都会主动上来说要帮我按摩一下，平时孩子们都会非常积极主动帮我做些小事情，最常听孩子说的一句话是：老师，我帮你擦桌子;老师，我帮你拖地;老师，我帮你扫地;老师，我帮你拿餐具。听到这些关切的声音，我深深地觉得特别温暖和幸福。

从事幼教事业快有11年了，我深切地体会到爱和幸福的感觉。看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。

幼儿教师就好像一朵花一样，幼师如花，花似你》就比喻我们光荣的幼儿教师，这些美丽的花儿，有的雅致的恬静，散发着缕缕聲香。曾经有位学者说过。教师的职业是太阳下最优越，最光荣的，作为名教师，应该觉得自豪，今天的我们当个老师，是一种责任，是一种伟大的心。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求，水平，自身素质也越来越高。所以要献出自己的一片爱心。做事多一点，嘴巴甜一点，微笑多一点，感情深一点。

幸福，是一个家长见到我不停的说我是个好老师，幸福，是孩子见到我对我露出灿烂的笑脸，幸福，是孩子会热情主动地跟我分享她们的喜怒哀乐。幸福，是孩子每天都非常开心地想要上幼儿园。做一名幼儿教师，虽然很平凡，但也非常幸福，这就是我想要的简单、平凡的幸福。老师们，让我们永远的用一颗童心走进孩子的童心世界吧！

日前，教育部幼儿园园长培训中心与xx学院签约，将xx省教育厅设在xx学院的xx省幼儿教师培训中心确定为教育部幼儿园园长培训中心“教学研究基地”。

中心在幼教事业中具有四个唯一性，即全国唯一的国家级园长培训基地、全国唯一的教育部教师司直管的'园长培训机构、全国唯一的教育家型园长培养的平台、全国唯一的园长凝聚的学习群体。教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，培训中心自20xx年6月建立以来，非常重视实践教学环节，先后在xx、xx、大xx、xx等城市建立了实践教学基地群，与xxx等城市的多所优质幼儿园建立了合作关系，20xx年5月与陕西的20所优质幼儿园签订协议，建立实践教学基地。本次在xx市签约也是中心在实践教学方面的一个重要举措。

基于xx学院在教师培训方面积累的深厚理论基础与实践经验，签订教学研究基地与实践教学基地，一方面是为了更好地完成园长培训工作，另一方面是为了将优质的园所向全国的园长同行进行展示。

xx学院副校长马银海介绍，在教师培训方面，xx学院由继续教育学院依托xx省幼儿教师培训中心和xx市中小学教师继续教育中心两个机构开展工作。多年来，承担了“国培计划”xx省项目、省级中小学幼儿园骨干教师培训项目、xx省幼儿园园长岗位培训班、xx市中学校长岗位培训班等多个项目，并受xx市教育局委托，多次组织全市幼儿园园长赴教育部幼儿园园长培训中心进行高端研修。目前，累计培训校园长及教师达20余万人次，为提升全省中小学幼儿园教师队伍素质发挥 ……此处隐藏17908个字……：

一、把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。

我们一直认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育，老师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教育也需要家长的参与。我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参与幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的'主体。例如：我们在《生活棒棒糖》的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们一起分享。类似的活动还很多，家长们参与活动的积极性非常高，每一次都非常地配合，也体验到了成为教育主题的快乐。

二、利用多种联系方式，加强与家长的直接联系。

针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多采取电话交流、飞信、未来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长配合的事情，我都会在飞信和QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增强了信息的准确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会给予我有效的回应。在QQ群里我还经常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习情况，增强了对老师、班级的信任感，家长们对此感到非常满意。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子们的情况。

三、做好每一次家长开放活动。

家长不能进园，我们就采取小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家长进园参加制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。每一次活动，我们都精心准备，完善细节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己精心准备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也非常高兴;制作三明治活动中，家长们积极准备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起分享三明治;亲子阅读的活动中，每名家长精心准备了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们和家长们都积极参与其中，乐在其中。

四、做好个别家长谈话工作。

我们会根据幼儿情况和家长的需求，和家长进行面对面交流。有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师帮助和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持密切的联系。

和班级家长一起参与幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和配合我们的工作。在以后的工作中，我们要继续努力，争取更上一层楼。

转眼间，我来到中等专业学校工作四个月了，在短暂的几个月中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这四个月的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。

这几个月当中，我主要担任教授13级部分班级的城轨概论，在教学工作中，我主要作到以下几点：

1、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。

2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。

3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

4、认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的'对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。

这四个月中我还积极地参与班级管理，在其他同事的帮助下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生以为严格是不行的民主是要找到严和爱的切入点。

作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢学校给我安排的到教师进修学习的机会，我受益颇多。

总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中专教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。

转眼间，一学年就要过去了，在领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，本学年一直以来我都积极学习，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年我校开展了一系列活动，宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的'更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。同时在20xx年5月伊宁市举办的绘画大赛中，辅导的学生分别获得一、二、三等奖的好成绩，我也获得了优秀辅导员的光荣称号。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还有很多，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献，在以后的工作中还有待于精益求精，工作应更加兢兢业业。

以上是我个人对本学年工作的总结，若有不足之处请校领导及各位老师批评指正。