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幼儿园中班健康活动教案

时间:2024-09-13 10:19:09
关于幼儿园中班健康活动教案汇总9篇

关于幼儿园中班健康活动教案汇总9篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康活动教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班健康活动教案 篇1

一、设计意图

《纲要》中指出,要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节,设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒,了解预防感冒的基本小知识,懂得身体健康的重要性,同时希望幼儿学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多锻炼身体等,让感冒远离自己。

二、活动目标

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。

三、活动重难点

1、重点:幼儿懂得预防感冒的.小常识。

2、难点:了解感冒的传播途径,积累一些健康生活的经验。

四、活动准备

相关图片。

五、活动过程

1、引出话题:

(1)教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天,某某小朋友为什麽没来呀?”

(2)幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

(3)教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径:

(1)教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

(2)教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识:

(1)教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

(2)教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏。

幼儿园中班健康活动教案 篇2

【运动目的】

1、引诱幼儿做出多种运动手指和手臂的行动。

2、熬炼幼儿手和手臂的和谐本领。

3、学会集作,体验降服艰苦,做大胆孩子的快活。

【运动预备】

音乐、星星、小旗、部署园地。

【运动历程】

一、热身运动

幼儿随《去远足》音乐行动入场;律动“请你照我如许做”领导幼儿做预备运动。

二、运动手指和手臂

1、幼儿一路运动手指,并想像出多种象形行动。如:大雁飞、虫子爬、铰剪剪、鱼儿游、细姨星放光等。

2、引诱幼儿做出种种胳膊的象形行动,如:炸麻花、开仗车、打气、擦玻璃、泅水、蝴蝶飞、荡舟等。

3、以“小手变把戏”游戏引诱幼儿用手和手臂配合缔造种种行动。

(引诱幼儿接洽一样平常生存说脱手的种种本事)幼儿园教育随笔

4、开导幼儿勇敢缔造,想出多种手及胳膊能完成的行动。如:你能让手臂像海浪一样活动吗?还能完成什么行动?

(毛毛虫、乌龟爬、开小车等)

三、游戏《向手挑衅》。

1、挑衅游戏:毛毛虫爬行角逐。

2、挑衅游戏:推小车。

分成两队,各队队员在互相联合的配合尽力下,开始完成使命的'队为胜。末了为得胜队发小红旗,作为嘉奖。勉励没得胜队总结履历下次尽力。

四、放松运动:《摇篮曲》。

【运动延长】

用我们身材的其他部位也可以做出许多行动,也可以像如许做许多游戏,运动后可以和爸爸妈妈一路摸索实验。

以上就是这篇育儿文章的详细内容,涉及到幼儿园教案库,中班美术教案,中等,希望大家能有所收获。

幼儿园中班健康活动教案 篇3

一、会飞的娃娃

材料与工具:各色塑料袋、色卡纸、绳子、双面胶、剪刀。

制作方法:

1.用色卡纸将塑料袋装饰成娃娃、怪兽等模样。

2.用绳子系住袋口(不能扎紧袋口)。

玩法:手拉绳子迎风快跑,塑料袋灌进风后就会飞起来(图一)。

特点:美观、制作简便,像个简易小风筝。

二、好长的毛毛虫

材料与工具:各色塑料袋若干、色卡纸、铅丝、双面胶、剪刀。

制作方法:

1.将几只塑料袋剪去口和底(其中一个不剪底)。

2.用双面胶带将塑料袋一个个粘起来,使之形成一个长长的`袋子。

3.用色卡纸将袋子装饰成毛毛虫(也可装饰成龙、鱼等)。

4.将铅丝做成有手柄的圆环,将袋口套在铅丝上并固定。

玩法:手持圆环迎风快跑,长长的毛毛虫就会鼓起,在空中摇曳(图二)。

特点:在空中摇曳的毛毛虫非常有趣,能营造一种欢乐热闹的活动气氛。

幼儿园中班健康活动教案 篇4

一、目标:

1、认识一些常见的绿色食物。

2、体验活动的快乐。

二、准备:

1、各种绿色食品实物或图片。

2、超市情境。

三、过程:

1、谈话导入,引起兴趣。

师:“你们吃过或者看到过绿色食物吗?吃起来又什么感觉?”

幼1:“绿色的蔬菜我吃过。”

幼2:“看到绿色的'食物。”

师:“绿色食物是健康的食物,说说你知道的绿色食物。”

幼1:“蔬菜是绿色食物。”

幼2:“薯片不是绿色食物。”

幼3:“绿色食物吃起来香香的。”

2、游戏。

师:“看,这是哪里?”

幼:“超市。”

师:“超市里有哪些绿色食物可以买呢?”

幼1:“青菜。”

幼2:“有绿色标记的食品。”(幼儿说出食物名称,教师看超市里有没有,有的就买。)

师:“我们一起来检查这些食物是不是绿色食品。”(绿色的蔬菜和“绿色食品”标记的食物才是绿色食品)

3、幼儿一次当顾客游戏,体验活动内容。

幼儿园中班健康活动教案 篇5

活动目标:

1、学习使用筷子,体验活动的乐趣。

2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。

3、培养幼儿小肌肉活动能力。

活动准备:幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个

活动过程:

一、律动:手指操

二、教师出示筷子引入,并介绍它的来源和用途,激发幼儿操作筷子的'欲望。

提问:

1、小朋友看看这是什么?

2、是用什么材料做的?

3、谁还见过用别的材料制作的筷子?

4、那用它来做什么呀?

5、你们都会用筷子吗?

6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢?

三、学习活动。

1、师:小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗,让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。

四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。

(一)实践活动后进行小组讨论:

1、为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西,为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对?怎样才能会正确的使用筷子呢?

(二)正确使用筷子的动作要领:右手五指自然弯曲,大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子,大拇指底部和无名指夹住另外一

根筷子,小拇指自然弯曲。夹东西时,食指和中指向内弯曲,使第一根筷子靠紧第二根筷子。(发给幼儿一人一双筷子里操作用)

五、进行巩固游戏,培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性,培养幼儿小肌肉活动能力,落实了目标中的第二第三要求。

1、游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。

2、游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。

3、每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平时多练习使用筷子。

幼儿园中班健康活动教案 篇6

教学目标:

1.认识几种常见的禽蛋。

2.会给煮熟的蛋剥壳。

教学准备:

1.煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。

2.有各种图案的画纸、糨糊、抹布。

3.教师和幼儿都洗净双手。

教学过程:

一、游戏《奇妙的口袋》激发幼儿学习的.兴趣。

教师:请每一个小朋友在神奇的口袋里摸一摸、猜一猜,是什么?

二、出示实物蛋认识、比较各种蛋。

教师:你摸到的是什么蛋?它们有什么一样?有什么不一样?

教师小结:这些蛋都是椭圆型的。鹌鹑蛋宝宝个子最小,穿着花衣服。鸡蛋宝宝个子中等,穿着有一点点红的粉色衣服。鸭蛋宝宝个子最大,穿着有点绿有点白的衣服。

三、幼儿相互讨论,交流剥蛋的方法。

教师小结:先将煮熟的蛋敲裂,用大拇指拨开蛋壳,连着蛋壳内的膜一起剥掉。

四、让幼儿品尝剥好的蛋,提醒幼儿要多喝水。

五、蛋壳拼贴

让幼儿在画好的轮廓上贴上蛋壳。

效果反馈:

本活动与孩子们吃点心的环节衔接,剥好的鸡蛋作为点心提供给孩子们品尝。

幼儿园中班健康活动教案 篇7

活动名称:多吃水果有营养

活动目标:

1、初步了解水果的'特征,知道对身体有意。

2、知道水果有丰富的营养,鼓励幼儿多吃水果。

活动准备:水果若干、录音故事。

活动过程:

一、谈话引出主题

1、小朋友,你们喜欢吃水果吗?

2、你喜欢吃什么水果?

3、为什么要多吃水果?

二、通过听故事《德德不爱吃水果》,了解水果对身体的益处。

1、提出要求,组织幼儿听录音故事。

(听故事不能乱讲话,要仔细听故事里说了些什么事。)

2、提问:

(1)德德刷牙时发现了什么?

(2)大便时觉得怎样?为什么会这样?

(3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?

三、欣赏儿歌《排排座,吃果果》

排排座,吃果果,吃橙子,吃苹果,天天吃一个,身体好得多。

四、活动延伸:洗手吃水果,鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉,不浪费。

幼儿园中班健康活动教案 篇8

活动目标:

1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。

2.鼓励幼儿积极主动,愉快地参与游戏活动,并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

活动准备:

椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、柔软的场地

活动过程:

一、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地,四散站立

二、幼儿坐在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身活动

1、老师发信号,小朋友根据指令做出相应的动作。(双脚并拢,手放膝盖上,教师分别发信号,手、脚、左右抬。)

2.引导语:(教师:如果我们是好朋友见面,我们有几种打招呼的方式?那我们和椅子做好朋友和椅子来亲热亲热。)

3.教师带领幼儿做各种椅子游戏。

亲吻椅子:引导幼儿看椅子的头、肚子在哪里,轻轻的亲吻下椅子的头。(提高难度,下面的'动作要求两脚站好,不可以弯曲。)

根据幼儿表现,奖励幼儿可以试一试躺在椅子上睡觉,引导幼儿试一试能不能趴着睡,一边趴着一边用两只手抓住两只脚,变成一个篮子。(老师检查一下篮子的质量好不好。)

三、抢椅子游戏

幼儿把椅子围成一个圆圈,听音乐围着圆圈走动,在音乐声停止时,幼儿坐在椅子上,每轮淘汰两名没有抢到椅子的幼儿,直至剩下一把椅子则结束。

四、教师带领幼儿进行放松活动

结束语:小朋友玩的可真开心!时间也不早了,我们把椅子拿回教室。

幼儿园中班健康活动教案 篇9

活动目标:

1.通过挤压等方式用喷水壶水,作画。

2.大胆、独立创作喷画。

重点难点:

1.通过挤压等方式用喷水壶水,作画。

2.大胆、独立创作喷画。

活动准备:

1.幼儿用书:《玩玩水的游戏》。

2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

活动过程:

一、请幼儿阅读幼儿用书,看书上的小朋友玩了什么游戏。

1.他们用什么喷水的?

2.每个水壶的喷嘴不同,喷出来的效果也不一样。你带来的水壶喷嘴是什么样的?你猜猜它喷出来的水会是什么样的》

3.要想让水喷出来,我们的小手要做什么?

4.什么样的水壶比较容易挤出水来?什么样的'水壶很费力?

5.你带来的水壶容易挤出来吗?

6.喷出来的水还可以做什么?你想用喷水壶画一幅什么画呢

二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。

三、活动结束后,带幼儿去晒晒太阳,把衣服晒干,有条件的园所帮幼儿换一套衣服。

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