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幼儿园中班社会教案

时间:2024-09-13 10:20:42
幼儿园中班社会教案范文汇总8篇

幼儿园中班社会教案范文汇总8篇

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班社会教案8篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班社会教案 篇1

目标:

1、了解自己所居住的小镇的名称及环境设施,了解它们给人们生活带来的方便。

2、培养爱护自己的居住环境的意识和情感。

准备:

1、请家长向孩子介绍自己所居住小镇的名称,认识小镇的周围环境、设施,以及各种设施的作用。

2、教师事先做好辛丰镇各种设施的ppt。

过程:

1、导入

师:小朋友们,你住在哪里?那个地方叫什么名字?

幼儿根据生活经验回答。

教师:基冯村、东彪村、沿街村……它们都属于辛丰镇,可以说辛丰镇就是我们的家乡。

2、出示教学ppt,了解辛丰镇各种设施及其作用。

1)师:今天老师带来了辛丰镇的许多照片,我们来看看这些地方我们有没有去过,它们在人们的生活中发挥了什么作用。

2)幼儿欣赏ppt。

师:谁来告诉我刚才看到了辛丰哪些地方的照片?它的作用是什么?

“请小朋友们先相互讨论一下,然后再告诉大家。”

教师总结:小吃店可以为人们提供饭菜;菜场有许多荤、素菜,人们下班后可以去买菜,不必到农民伯伯的田间去采摘,节约了时间;超市里的东西更是丰富多样,人们可以随意挑选、购买;医院可以为人们看病;还有幼儿园和中、小学,让孩子们接受教育……总之,小镇中的各种设施都为人们的日常生活带来了方便。

3、帮助幼儿了解经济的发展带来了生活质量的改善。

1)介绍各种轴承厂,了解经济条件的`提高给人们的生活质量带来了变化。

出示农民公园图片,介绍其中的设施设备,让幼儿感受到农村也像城市一样在飞速发展,生活在这样的环境中让人觉得很舒服。

2)培养幼儿爱护环境的意识和情感。

教师:人们生活水平不断提高,他们对环境的要求也越来越高,大家都希望住在干净、漂亮的环境里。小朋友们怎样做才能让我们生活的环境又干净又漂亮呢?

教育幼儿要爱护环境,不随手乱扔垃圾,爱护辛丰镇的花草树木,还要多植树、多栽花,美化环境。此外,还要督促家长们也要这么做。

5、画画我们设想的新辛丰。

师:小朋友们都来爱护、美化环境,我们辛丰镇会越变越美,现在就请小朋友们将我们想象中的美丽辛丰画下来吧!

幼儿作画,教师巡回指导,重点指导幼儿合理构图,均匀着色。

6、展示幼儿作品,请小朋友们相互欣赏。

提问:你最喜欢哪个作品?为什么?

7、教师小结。

总结一些幼儿生活中的非环保行为,教育幼儿要时时事事爱护我们的环境,美化我们生活的环境。

幼儿园中班社会教案 篇2

活动背景:天气渐渐转凉,风儿也从浮躁转为凉爽了。为了体验和了解风和我们生活的联系结合幼儿的喜好,特别设计了这样一节活动。

活动目标:

1.通过肤觉,视觉,“听觉于感官感受风。”

2.知道制造风的方法。

3.体验和了解风和我们生活的联系。

活动准备:

风车、风筝、肥皂水、吸管、扇子、碎纸片、塑料袋、电风扇等。

活动过程:

1.教师带领幼儿摸一摸,抓一抓四周,让幼儿体会风是看不见,摸不着的。

2.引导幼儿描述自己所理解的风。

(风是看不见,摸不着的,但是可以看见风造出来的效果,风吹过来,有什么样不同的感受,运用自己的眼睛、耳朵、皮肤感觉风的存在。)

3.操作活动,请幼儿思考风是怎么来的,如果没有风,我们可以制造风吗?如何制造风?(幼儿自选材料,制造风。)

4.活动后,让幼儿互相分享刚才制造风的方法,并进行比较。

5.请幼儿想一想后发言:风和我们的'生活有什么关系?利用风可以进行那些活动。-

6.总结:通过画面介绍风的功能。

结束活动:

带领幼儿到户外,吹泡泡,放风筝,进行体验风的活动。

幼儿园中班社会教案:活动设计--车辆总动员(公开课)

活动目标:

1、 了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类。

2、 认识常见的交通标记,在游戏中学习运用。

3、 能随音乐合拍地创编动作。

4、能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则。

活动准备:

1、 卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干,请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。

2、 把活动场地设计成马路,贴上各种交通标记。

3、律动音乐

活动过程:

一、 认识各种车辆,并分类

1、 让幼儿说说自己的名称及用途

“呀?工厂里一下造了这么多车子!你是什么车?有什么用?”

2、 车子进入停车场,按标记分类停放

“我们一起停到停车场去吧?停车场在哪儿呢?”(认识停车场标志)

“请车子们进入停车场后找到自己停的地方。”

车子听音乐驶入停车场(活动室)按标记停放(机动车和非机动车两大类:机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类)

二、 通过开车游戏认识交通标志

1、 带领车辆驶上马路,沿途认识各个交通标志

“车辆们请注意了!上马路一定要遵守交通规则,我们出发了!”

“看!前面路口有一个牌子,这是什么呀?”……(按顺序认识了:禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志)

三、 韵律活动:车辆加油

1、 进入加油站(音乐室)

“车辆开了那么多路,没油了怎办?”

2、 提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作

“车子们先看看你的油箱在哪儿?你怎么用你的身体动作来表现加油?”

3、 听音乐创编检修车辆的动作

“油加好了!我们再检查一下有没有哪个地方坏了,需要检修?”

4、 用动作表现高兴的心情

“车辆检修好了,油也加满了,我们一起高兴高兴吧!”

四、 复习交通标志

按原路返回,复习巩固交通标志的名称及含义

“车子们!我们又可以出发上路了!我们按原路返回。”

五、 结束

车辆返回停车场停好,休息。

幼儿园中班社会教案 篇3

游戏目的:

1、了解鸡蛋易碎的 ……此处隐藏2108个字……2.组织幼儿再看一遍录像,引出新问题。

教师:请小朋友接着看录像,他们两个又发生了什么事儿?

录像内容:户外游戏时,一个幼儿往前跑时潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他赶紧说:“对不起。”被撞的小朋友不原谅他,动手又打了他一下。

1)看了录像,请幼儿判断:谁做的队,谁做的不对?并请幼儿说出自己的理由。

2)教师教幼儿学习分析:“如果别人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是无意碰到你,又向你道歉,应该原谅他,说:‘没关系’。”

3.教师提出一个新问题,请幼儿思考:你站在那儿玩,别人跑过来故意打你一下,你怎么办?

教师帮助幼儿分析:

1)他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩?

2)他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么?

3)他打疼了你,你怎么做?

4)他总是那么做,你怎么办?

教师启发幼儿回答:a告诉老师,请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击,保护自己。

(三)结束

在日常生活中,小朋友要团结友爱、相互帮助,不允许其父别的小朋友。当别人打了你,你要了解清楚是“为什么”,然后再选择合适的好的解决办法。

(四)活动延伸:

组织幼儿听故事。

教学反思:

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

幼儿园中班社会教案 篇6

【活动目标】

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。

【活动准备】

PPT视频、好习惯宝宝贴画。

【活动过程】

一、活动导入

1、“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》

二、基本部分

1、安静听故事,情境导入。

教师提问:小动物们为什么都走了?

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入:小朋友,你们愿意把自己的东西给别人吃吗?

3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)故事告诉我们什么是分享?

(2)宝宝学会分享了吗?

(3)小朋友,我们以后应该怎样与好朋友一起分享?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事告诉我们:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的.玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

5、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称:《我会分享》

游戏准备:图书、零食、玩具若干

游戏玩法:分组游戏,教师每组发一件物品,鼓励幼儿学会分享。

四、活动延伸

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“己有能勿自私人所能勿轻訾”

(2)日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。(幼儿教育)

幼儿园中班社会教案 篇7

活动目标

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法 。

2.了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。

活动准备 图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。

  活动过程

一、导入

1.出示图片,引出小蜜蜂。

教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事:生气的小蜜蜂

请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

  二、展开

1.讲述故事的前半段。

(1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友?

(2)看到小蜜蜂应该怎么办。

(3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?

小结:告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹,遇到成群的.蜜蜂应该赶快跑开躲避,如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位,并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的追击。

2.讨论:如果被蜜蜂哲到了应该怎么办?

3.总结做法:

如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。用肥皂水清洗伤口。必要时去医院治疗。

4.了解几种常见的会带来危险的小虫子,分别结合画面介绍蜜蜂,黄蜂。马峰。蜘蛛,蜈蚣。

三、延伸

让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也会马上死去。所以它们不会轻易蛰人,马峰。黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰要远离。

幼儿园中班社会教案 篇8

活动目标

1、幼儿认识各民族服饰的特点。

2、感受各民族服装的艺术美

3、幼儿知道我国是多民族的国家,从小热爱祖国。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

教学重点、难点

认识民族服饰。

感受各名族服装的艺术美

活动准备

幼儿操作材料 幻灯片民族服饰

活动过程

一、 谈话导入:

1、 谁知道我们国家共有多少个民族?你知道哪些少数民 族?

2、 每个民族都有自己的代表性的服饰,今天王老师和小朋友一起认识少数民族的服装。

二、 观看屏幕

1、 幻灯片放映各民族服装,幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。

2、 你见到了哪些民族服装?

三、 动手操作

了解几种熟悉的民族服饰

1、 幼儿打开幼儿操作材料P12---13

2、 动手操作,完成图上的.要求。

四、 舞蹈表演

师生一起随乐曲表演朝鲜舞《桔梗谣》。

活动设计背景

为了使幼儿知道我国是多民族的国家,从小热爱祖国。通过观看幻灯片,幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》

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